CHARAKTERYSTYKA ZESPOŁU KLASOWEGO I. Klasa I - początek roku szkolnego (20 osób) Uczniowie w klasie reprezentują bardzo zróżnicowany poziom. Jest grupa uczniów bardzo zdolnych, pracowitych i ambitnych, którzy narzucają tempo i styl pracy. Są to uczniowieKlasa liczy 15 uczniów w tym 7 chłopców i 8 dziewczynek. Uczniowie klasy VI osiągnęli w tym semestrze bardzo dobre wyniki w nauce, gdyż średnia ocen wynosi 4,0. Na tak dobre wyniki ma oczywiście wpływ dobra frekwencja, która wyniosła 94,9%. Znaczna większość uczniów tej klasy jest ambitna i chętnie uczestniczy w życiu klasy.Klasa jak każda inna tak można określić naszą wspaniałą gromadkę czyli klasę b składa się ona z uczniów a konkretnie z dziewcząt i chłopców. sciaga.pl menu. profil. Język polski / Gimnazjum. Charakterystyka zbiorowa - klasowa.Napisz krótko ilu ucz. liczy klasa, ilu jest klasyfikowanych, oblicz i podaj średnią ocen klasy, frekwencję i tu już masz pole do rozwiniecia talentów prozatorskich. Dalej w skrócie , ale po imieniu nazwij sprawy, które budzą Twój niepokój i na końcu wymień to, co jest w tej klasie najlepsze.Sprawozdanie z pracy dydaktyczno - wychowawczej - w klasie III-2014/2015. Klasa III liczy 10 uczniów. Zespól klasowy jest zróżnicowany pod względem emocjonalnym, intelektualnym oraz aktywnością i motywacją do nauki.Dokumentację pracy klasowego zespołu nauczycieli stanowi teczka zawierająca plan pracy zespołu (zadania ogólne i szczegółowe), zestaw programów nauczania, zalecenia pedagoga dotyczące dostosowania wymagań dydaktyczno - wychowawczych wobec uczniów, tematykę i wnioski ze spotkań zespołu oraz inne informacje związane z realizacją .Charakterystyka klasy VI„a".
Klasa uzyskała bardzo wysoką średnią ocen 4,69 (najwyższą w szkole).
Zaplanowane wycieczki służyły integracji zespołu klasowego, miały również charakter poznawczy i wychowawczy.Charakterystyka klasy V integracyjnej. Szkoła Podstawowa nr 17 z oddziałami integracyjnymi w Częstochowie ma 4 oddziały klas integracyjnych. Klasa liczy siedemnastu uczniów; - czterech uczniów z niedorozwojem umysłowym i jeden uczeń z elementami autyzmu. Są w klasie również uczniowie reprezentujący wysoki poziom intelektualny,. charakterystyka zespoŁu klasowego- klasa iie. Klasa iie, której wychowawczynią jestem drugi rok, stanowi specyficzną grupę. Przewidywane formy pracy z zespołem klasowym to praca zespołowa, grupowa i. charakterystyka klasy. Pracę z klasą, do której potrzeb dostosowałam programzintegrowania zespołu klasowego i równocze śnie w nim uczestniczył. Aktywno ść taka stawia nauczyciela w nieco innej roli ni ż ta, do której przyzwyczajeni s ą uczniowie. Przestaje by ć on wył ącznie osob ą przekazuj ącą wiedz ę i posiadaj ącą w klasie władz ę niemal że absolutn ą. Staje si ęKlasa IIb. Klasa IIb liczy 21 uczniów w tym 11 dziewczynek i 10 chłopców. Tworzymy zgraną, zaradną rodzinę klasową. Lubimy się uczyć, aktywnie uczestniczymy w życiu klasy i szkoły. Przygotowaliśmy wspólnie z kolegami z klasy IIa uroczysty apel o charakterze patriotycznym z okazji Narodowego Święta Niepodległości.Organizowanie pracy wychowawczej z klasą - w założeniu - ma polegać na stworzeniu warunków w których wychowanie młodzieży wyrażać się będzie w jej udziale w pracy zespołu klasowego - w fazie planowania, realizacji, kontroli i oceny wyników.
Wymaga to od wychowawcy pracochłonnych zabiegów przygotowawczych.Plan pracy wychowawcy klasowego do.
Wybory Samorządu Klasowego. Ø Kształcenie poczucia odpowiedzialności za własną szkołę. Ø Kształcenie umiejętności pracy w zespole.uwagi o klasie: 1) stopień i sposób realizacji programu wychowawczego, programu profilaktyki oraz planu pracy wychowawczej klasy; realizacja zadań wynikających z planu pracy szkoły (wychowanie patriotyczne, zdrowotne, ekologiczne.), realizacja problematyki skutecznego uczenia się, komunikacji interpersonalnej i współpracy w zespole .Sprawozdanie wychowawcy klasy. Czy działania wychowawcze były realizowane zgodnie z planem pracy wychowawcy klasy. Jakie potrzeby uczniów konkretnego zespołu klasowego uwzględniono w tych działaniach?4. Kształtowano postawę proekologiczna. Efekty: Duże zaangażowanie uczniów w selektywne zbiórki surowców wtórnych, dzięki czemu piątka najlepszych osób z każdej klasy miała zorganizowany w nagrodę wyjazd na basen do Raciborza i wycieczkę do lasu. Integracja zespołów klasowych.Plan pracy wychowawcy Klasa IV B Szkoła Podstawowa im. Karola Miarki w Pielgrzymowicach rok szkolny 2016/2017 Wychowawca: Łukasz Skrzyński 1. Integracja zespołu Edukacja ekologiczna.
EdukacjaProjekt opracowany pod kierunkiem wych.
Grażyny Witak przez zespół uczniów klasy III b GM nr 4 w Szczecinie. podejmiemy współpracę ze studiem nagrań TVP i poprzez Krzycha z muzykami zespołu Hip- hopowego. tematyki przedstawienia. wychowawca Samorząd klasowy Początek stycznia .Oskwarek - Portal dla Nauczycieli. Autor: Jolanta Oskwarek 21 Sty 2010, 16:09 Pani Agnieszka Piontek-Prusinowska przekazała nam do opublikowania przykład sprawozdania wychowawcy w klasie 3 szkoły podstawowej.Klasa 6 jako całość jest dość zżyta ze sobą co bardzo było widać w czasie zorganizowanej wycieczki do Warszawy. Były bardzo odpowiedzialne za siebie i pomocne. Jest grono uczniów na których pomoc zawsze można liczyć np. Marysia a, Natalka, Wiktoria czy Emilka. To są osoby, które trzymają trzon klasy.Praca wychowawcy klasowego należy do najciekawszych ale i najtrudniejszych wyzwań, jakie stawia nauczycielowi szkoła. Stąd też wychowawca zobowiązany jest do ciągłych poszukiwań. Kiedy objąłem wychowawstwo w klasie I gimnazjum, stanąłem wobec problemu integracji 26 - osobowego zespołu uczniów pochodzących z różnych środowisk.Klasa IIA liczy, w chwili obecnej, 26 uczniów - 11 dziewcząt i 15 chłopców. Uczniowie uczestniczą w wycieczkach klasowych, wyjazdach do kina i do teatru. powiedzmy szczerze, dość miernego pod względem osiąganych wyników, zespołu, powstała klasa samych dobrych i bardzo .Plik sprawozdanie wychowawcy z klasyfikacji klasy za pierwszy okres roku szkolnego.doc na koncie użytkownika Karol66 • folder Dokumenty • Data dodania: 23 sty 2013PLAN PRACY ZESPOŁU WYCHOWAWCÓW KLASOWYCH.
*Wybór samorządów klasowych i kandydatów do Parlamentu Szkolnego.
zaistniałych w poszczególnych klasach, Kl. 4-Teresa Rogowska Kl.5-Elżbieta Pełzowska Kl.6-Danuta Kozera Wychowawcy jw.Sprawozdanie wychowawcy klasy. Czy działania wychowawcze były realizowane zgodnie z planem pracy wychowawcy klasy. Jakie potrzeby uczniów konkretnego zespołu klasowego uwzględniono w tych działaniach?Zadania Samorz ądu klasowego Szkoła Podstawowa i Gimnazjum 1. Samorz ąd klasowy składa si ę z: a. przewodnicz ącego, b. zast ępcy przewodnicz ącego, c. skarbnika. Opiekunem samorz ądu jest wychowawca klasy. Sposób wyboru samorz ądu klasowego okre ślaj ą uczniowie wraz z wychowawc ą klasy. 4.Na pierwszym spotkaniu klasy warto zmienić jej układ. Odchodzenie od rzędów ławek, w których siedzi po dwoje uczniów staje się z wielu powodów coraz bardziej powszechne, na spotkanie klasowe również korzystne jest przeorganizowanie przestrzeni w taki sposób, by uczniowie siedzieli w kręgu i mogli nawiązywać ze sobą kontakt wzrokowy.g) współpraca z pedagogiem szkolnym w rozwiązywaniu problemów wychowawczych w klasie 7. Efekty podjętych działań Zbadanie relacji uczniowskich w klasie pozwoliło mi podjąć odpowiednie działania zmierzające do rozwiązania problemów wychowawczych wywołanych brakiem integracji zespołu klasowego.3. Bliższe poznanie uczniów przez wychowawcę i utrzymanie z nimi stałego kontaktu. Dobra znajomość uczniów i całego zespołu klasowego, poznanie warunków ich życia, potrzeb i zainteresowań, pozwoli wychowawcy na wytyczenie słusznego kierunku i stosowanie właściwych metod pracy. 4.Analiza pracy klasy ( mocne i słabe strony, sukcesy) Klasa III „b" liczy 16 uczniów 8-dziewczynek i 8 chłopców. Uczniowie są mili, zabawni, weseli i koleżeńscy, chętnie sobie pomagają. Klasa niekiedy rozbrykana ale na lekcjach pracowita i zdyscyplinowana. W klasie są uczniowie posiadające orzeczenia z Poradni Psychologiczno ..
Brak komentarzy.