OPINIA NAUCZYCIELA O DZIECKU Z GŁ ĘBSZ Ą NIEPEŁNOSPRAWNO ŚCI Ą INTELEKTUALN Ą. rozumie, gdy o nim si ę mówi, reaguje na swoje imi ę rozumie nazwy przedmiotów codziennego u żytku i podstawowych czynno ści (np. je, śpi,Buduje kilkuzdaniowe wypowiedzi, kiedy opowiada o bliskich jej tematach i wydarzeniach. Ze względu na zaburzenia artykulacyjne, wymowa dziewczynki bywa niezrozumiała. Nie wypowiada się na forum klasy. Kamila nazywa część liter. Pod kierunkiem nauczyciela czyta sylaby, proste wyrazy…
Czytaj więcej